萧敬腾：“我自己很幸运，在我迷失的时候，有人愿意帮助我。现在我希望自己也能做个给别人机会的人。”
从小就有阅读障碍
一般说一个小朋友“不会读书”，是说他功课不好；但我“不会读书”的程度，是一般人完全无法想像的……这样的小孩，往往不是被放弃、就是自我放弃。
萧敬腾：一般人无法理解“没有办法读书”的感觉，连最基本、最简单的字词，都没有办法理解，这些东西，是每一个人都会的，可是我就是不会，认识我的人，都觉得很夸张。我觉得这样非常不好，但是学校教给我的东西，无论我怎么专心努力，我都无法吸收进去。老师或父母，都无法理解我的困境，他们就是一直逼迫我，用不好听的字眼来形容我。
就算努力想要克服，也无法改变，我不是没有努力过，我那时候有交女朋友，女生都希望跟功课好一点的男朋友在一起，我也曾经因为爱情的力量，很努力的尝试过，但是，我真的没有办法克服，不懂，就是不懂。后来，我变得很坏很坏。在学校不开心，我就不上课、抽菸、逃家、打架、混台球间……彻底变成不良少年，我爸妈一直很担心我早晚会出事，会变成社会的负担。对国中男生来说，我的脸又长得一副欠揍、讨人厌的样子；加上我那时候的行为、言语都很刺激别人，一天到晚都有打不完的架……当作保护自己的一种方式。其实，我心里知道，我并不是真的那么“坏”，但是我“必须”这么坏。
因为在我们那个世界里，如果我不这么坏，我就会被欺负；我不霸凌别人，别人就会来霸凌我。一直到遇见少辅组的人，我的人生才有了转变。
少辅组的陪伴、鼓励，让我有了转变
一般“正常的大人”对我们这种行为偏差小孩的反应就是：你不读书，我就逼你读书；你要打电动、打台球，我就逼你不要做；但少辅组的志工不是，他们不是来教育你、矫正你的，他们只是来陪伴你、亲近你，跟你讲话、给你温暖，不知不觉中引导你。
他们不像警察，也不像少年感化院，会把你“抓进去”，用各种手段“纠正”你的行为；他们对我们做的，就是去我们常出没的地方，像是台球间、某一条巷子，陪我们去做我们喜欢做的事。
我想成为更好的人
我后来，是自己主动走进少辅单位的，因为，我觉得那里有温暖，那种温暖，让我想变成一个好一点的人。少辅组的人一直制造机会给我，让我觉得我是有用的人。因为我会打爵士鼓，他们就跟他们上级单位要了一些经费，买了一套爵士鼓放在那里，让我在里面教一些小朋友、大朋友打鼓，连续两届帮我报名“善心人士奖”，我因此被市政府表扬。这个奖对我来说很重要，让我知道，原来，我不是社会的负担，还可以帮社会做很多事情。
需要具有“同理心”的帮助
我觉得，青少年可以做的事情其实很多，只是他们自己可能不知道，也没有遇到一个可以引导他们的人。特别是问题青少年来说，像少辅组这样“跟他们不同世界”，但是又不带偏见、愿意走入他们世界的人，是很重要的。我自己很幸运，在我迷失的时候，有人愿意帮助我。
现在，只要有跟儿童、青少年有关的活动，如果许可，我都愿意亲自参与。以前，别人给过我机会；现在，我希望自己也能做个给别人机会的人。
